Làm sao “điều tra” được những việc đã diễn ra trong ngày của bé; Làm sao khuyến khích và duy trì những cuộc nói chuyện thân tình trong gia đình trong khi nhiều đứa trẻ chỉ buồn nói với bố mẹ những câu “Tốt ạ”, “Không có gì ạ”, hay “Bình thường”; Làm sao dạy con những quy tắc ứng xử một cách tự nhiên nhất… 

Hai thật một đùa

Từ 5 tuổi trở lên

Kể cho bé nghe ba điều xảy ra trong ngày của bạn – trong đó có hai là thật và một là bịa – bé sẽ cố đoán đâu là điều bạn bịa ra. Sau đó đến lượt bé kể lại ba điều trong ngày của bé.

— Bé sẽ được: bố mẹ cho phép bịa chuyện.
— Bạn sẽ được: tìm hiểu được phần nào câu chuyện mà không phải hỏi câu cũ mèm: “Hôm nay thế nào hả con?”

Thử tài bố mẹ

Từ 7 tuổi trở lên

Bảo bé thử kiểm tra bạn bằng những điều đã được học ở lớp. Việc này sẽ khiến bé phải nhớ lại những gì đã học vì thế thì mới đặt được câu hỏi chứ. Bạn sẽ được điểm nếu trả lời đúng, còn nếu không thì điểm sẽ thuộc về bé.

— Bé sẽ được: có cơ hội đánh bại bố mẹ.
— Bạn sẽ được: thâm nhập vào lớp học của bé một cách rất tự nhiên.

Vui, buồn, giận

Từ 3 tuổi trở lên

Buổi tối, mọi người sẽ lần lượt mô tả lại một điều xảy ra trong ngày đã khiến cho người đó buồn, một điều khiến họ phát điên và một điều khiến họ vui sướng.

— Bé sẽ được: sự chú ý của tất cả mọi người.
— Bạn sẽ được: sự chú ý của mọi người, đặc biệt là của bé.

Bắt đầu trò chuyện

Từ 5 tuổi trở lên

Gia đình có thể chuẩn bị một số tấm thẻ để ở một vị trí thuận lợi gần hoặc trên bàn ăn, trên đó ghi những câu hỏi. Khi mọi người bên bàn ăn đã bắt đầu sa vào những chuyện như lịch đấu bóng đá, hay hôm nay đến lượt ai đổ rác, cả nhà có thể chuyển đề tài bằng những câu hỏi trên thẻ, có thể là: Nếu có thể có một khả năng hay tài năng đặc biệt, bạn muốn nó là gì và vì sao? Bạn muốn mình sẽ như thế nào sau 10 năm nữa? Bạn muốn gặp nhất người nào trong quá khứ và tại sao? Bạn muốn để dành 5 món đồ vật nào cho thế hệ mai sau? Nếu bạn có một ngày để làm bất cứ gì mình muốn (tiền không thành vấn đề) thì đó sẽ là việc gì?

— Bé sẽ được: một cơ hội để suy nghĩ.
— Bạn sẽ được: một cơ hội để suy nghĩ.

Đồng hồ cát

Từ 4 tuổi trở lên

Hãy mượn một chiếc đồng hồ cát để khuyến khích bé không la cà trì hoãn hoàn thành những nhiệm vụ nho nhỏ của mình (chẳng hạn như dọn bàn ăn, buộc dây giày…) hoặc tốt hơn nữa là hãy cho mấy anh chị em thi với nhau xem ai có thành tích tốt nhất. Ngược lại, bạn cũng có thể dùng chiếc đồng hồ này, hay một dụng cụ đo thời gian nào khác, để kiểm soát trong những trường hợp con bạn dành quá ít thời gian cho việc gì đó, như đánh răng chẳng hạn.

— Bé sẽ được: cơ hội thắng các anh chị em của mình.
— Bạn sẽ được: bớt thời gian năn nỉ và quát tháo.

Trò chơi ứng xử bên bàn ăn

Từ 6 tuổi trở lên

Gia đình có thể đặt ra những mức điểm cho những hành vi tốt bên bàn ăn (chẳng hạn như giúp bố mẹ dọn bàn: cộng một điểm) hay những hành vi không tốt (nói khi trong mồm đang còn đầy thức ăn: trừ một điểm). Vào cuối bữa ăn, ai nhiều điểm nhất sẽ thắng. Bạn cũng có thể hứa dẫn bé một bữa tối ngon lành ở nhà hàng bé yêu thích một khi bé đã thu thập được một số điểm nhất định.

— Bé sẽ được: giờ ăn hóa ra lại vẫn có thể ganh đua.
— Bạn sẽ được: tập cho con những thói quen tốt mà không cần nhiều cố gắng.

Hình như có gì không đúng?

Từ 5 tuổi trở lên

Hãy nhờ con bạn giúp dọn bàn ăn và cố tình làm mọi thứ lộn xộn một chút (chẳng hạn đũa so lệch, tô, đĩa úp ngược…) Khi bé đã xong việc thì đến lượt bạn phải tìm ra đâu là điểm chưa hợp lý hay chưa đúng; nếu bạn đang dở tay hay bận quá thì để bé tự chơi với nhau cũng được.

— Bé sẽ được phép làm sai.
— Bạn sẽ được: bàn ăn đã được dọn xong (hoặc gần như thế).

Theo ugroup.vn