Trong thế giới trẻ thơ, xung đột có thể đến từ một món đồ chơi, một lời nói chưa khéo… Nhưng điều quan trọng hơn cả là: trẻ học cách gì sau những tình huống đó?
Với chuyên đề “Giáo dục Hòa bình và Cảm xúc”, các cô giáo Shining Star sẽ cùng:
Hiểu rõ thế nào là giáo dục hòa bình trong môi trường mầm non Học cách giúp trẻ làm chủ cảm xúc, ứng xử nhẹ nhàng trong xung đột Gieo vào trẻ tinh thần yêu thương, tôn trọng và kết nối từ những điều giản dị nhất
Diễn giả: Marierose Hoàng – Chuyên gia đào tạo giáo viên Montessori quốc tế đến từ Hoa Kỳ, người đã có nhiều năm làm việc với giáo viên và trẻ em tại các trường học Montessori đã đồng hành cùng hệ thống Shining Star Montessori Việt Nam trong chuyên đề này.
Đây không chỉ là một buổi đào tạo – mà là cơ hội để mỗi giáo viên trở về với trái tim nghề nghiệp của mình, để rồi từ đó cùng trẻ em kiến tạo một lớp học an yên – tích cực – tràn đầy yêu thương và hòa bình.———————————————–
PEACE EDUCATION – THE FOUNDATION OF THE MONTESSORI PHILOSOPHY In a child’s world, conflict can arise from a toy, an unkind word, or a moment of misunderstanding… But more important than the conflict itself is: what does the child learn from it?
With the training topic “Peace Education and Emotional Awareness”, Shining Star teachers will come together to: Understand what peace education truly means in an early childhood environment Learn how to guide children in managing their emotions and resolving conflicts gently Nurture in each child a spirit of love, respect, and connection through simple daily experiences Trainer: Marierose Hoàng – An international Montessori teacher trainer from the United States, with many years of experience working with educators and children in Montessori schools. She now brings her expertise to Shining Star Montessori Vietnam through this meaningful training series. This is more than just a training session – it is a chance for each teacher to reconnect with the heart of their profession, and from there, co-create with children a peaceful, positive, and loving classroom community.———————————————–
